蒋凯(北京大学教授)

北京大学教育学院教授、博士生导师，教育学院院长助理、教育与人类发展系系主任。北京师范大学教育学学士，北京大学教育学硕士、博士，曾任香港大学博士后研究员、哈佛大学访问研究学者。主要研究领域为高等教育原理、比较高等教育、教育基本理论。1994年1月以来，在《教育研究》、Asia Pacific Journal of Education等期刊发表论文六十余篇，出版专著一部，主编中英文书籍多部。专著和论文获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖及三等奖、全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖、“明远教育奖”（研究类）等奖励。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、全国教育基本理论学术委员会委员、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副秘书长、中国教育学会比较教育分会理事、《香港大学—斯普林格比较教育研究丛书》国际顾问编委。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，获选中美富布赖特高级研究学者。

人物简介

蒋凯：北京大学教育学院教授、博士生导师，教育学院院长助理、教育与人类发展系系主任。

教学工作

开设、合作开设或准备开设《教育导论》、《高等教育的基础理论》、《比较高等教育》、《全球化与高等教育》、《博士论文写作》等研究生课程。

截至2018年7月，先后指导博士生、硕士生30人，其中已毕业并获得博士、硕士学位者十余人。在指导的研究生中，有数名同学获教育部国家研究生奖学金、“北京大学三好学生标兵”和“北京市优秀毕业生”等荣誉，多名毕业生的学位论文获评优秀学位论文，两名同学获得牛津大学、香港大学全额奖学金并攻读博士学位。

科研成果

蒋凯著：《全球化时代的高等教育：市场的挑战》，北京大学出版社有限公司2013年2月版。 [获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖一等奖、第二届“明远教育奖”（研究类），将出版英文版。]

石中英主编、蒋凯副主编：《国外教育科学基本文献讲读丛书》（16卷本），北京大学出版社出版。（已出版数卷，待出齐）

陈洪捷、施晓光、蒋凯主编：《国外高等教育学基本文献讲读》，北京大学出版社2014年版。

许心、蒋凯：《高校教师视角下的人文社会科学国际发表及其激励制度》，载《高等教育研究》2018年第1期。

蒋凯、张军凤：《中国高等教育对外开放的基本特点》，载《清华大学教育研究》2017年第6期。

蒋凯：《终身教职的价值与影响因素——基于美国八所高校的经验研究》，载《教育研究》2016年第3期。

蒋凯：《全球化时代高等教育若干基本问题的省思》，载《清华大学教育研究》2015年第6期。

蒋凯：《怎样为学术守门——海外一所研究型大学教师职务晋升制度的特点》，载《清华大学教育研究》2014年第6期。

蒋凯：《知识商品化及其对高等教育公共性的侵蚀》，载《北京大学教育评论》2014年第1期。

蒋凯：《高等教育市场及其形成的基础》，载《高等教育研究》2013年第3期。

蒋凯：《教育学术共同体建设中的同行评议制度》，载《北京大学学报》（哲社版）2012年第2期。

蒋凯：《全球化背景下的高等教育责任制》，载《教育研究》2008年第3期。

蒋凯：《比较教育研究方法的相关问题分析》，载《教育研究》2007年第4期。

蒋凯：《社会公正与大学角色》，载《高等教育研究》2007年第1期。

蒋凯：《涵养科学精神——教育研究方法论的省思》，载《北京大学学报（哲社版）》2004年第1期。

蒋凯、陈学飞：《中美高等教育交流与中国高等学校教学改革》，载《高等教育研究》2001年第1期。

[附：蒋凯：《试论教育的负功能》，载《教育学术月刊》（原名《江西教育科研》）1994年第1期。（发表的第一篇期刊论文）]

Jiang, Kai (ed.) (2009).Undergraduate Teaching Evaluation in China. Armonk, NY: M. E. Sharpe.

Bray, Mark & Jiang Kai (2014). Comparing Systems. In Mark Bray, Bob Adamson and Mark Mason (eds.).Comparative Education Research: Approaches and Methods. Hong Kong :Springer & 香港大学CERC, pp.139-166.

Jiang, Kai & Xu Yujie (2013). Paradoxes of Civic and Political Education in China’s Higher Education Institutions. In Kerry J. Kennedy, Gregory P. Fairbrother, and Zhenzhou Zhao (2013) (eds.).Citizenship Education in China: Preparing Citizens for the “Chinese Century”. London & New York：Routledge, pp.66-82.

Jiang, Kai (2012). The Origin and Consequences of Excess Education Competition: A Mainland Chinese 透视Chinese Education and Society, 45(2): 8-20.

Jiang, Kai (2009). The Role of Universities in Achieving Social Justice.Frontiers of Education in China, 4(2): 159-174.

Jiang, Kai (2009). A Critical Analysis of Accountability in Higher Education: Its Relevance to Evaluation of Higher Education.Chinese Education and Society, 42(2): 39-51.

Jiang, Kai (2005). Center-Periphery Model and Cross-National Educational Transfer: The Influence of the US on Teaching Reform in China’s Universities.Asia Pacific Journal of Education, 25(2): 227-239.